Estilos de crianza y oportunidades de socialización

Los niños y las niñas descubren el mundo a través de la socialización familiar y el entorno más próximo. De allí la importancia que adquieren los padres, cuidadores primarios, educadores, familiares y amigos que interactúan frecuentemente con el niño/a en la construcción de un marco especial de protección, nutrición y cuidado tolerante y afectuoso, que garantice el mínimo de estabilidad emocional que el niño/a requiere para socializarse y construir una estructura de confianza básica (Bowlby, 1989; Lezcano, 1999).

En la consideración de estas perspectivas conceptuales, es que a continuación se describen algunos indicadores construidos en el marco del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia, que buscan aproximarse a la medición de la desigualdad social en los estilos de crianza y oportunidades de socialización de los niños y las niñas entre 0 y 4 años que residen en las grandes ciudades de la Argentina. Se comienza por caracterizar las configuraciones familiares en que los procesos de crianza y socialización tienen lugar; y luego se introducen algunos indicadores de las estructuras de oportunidades de estimulación emocional, social e intelectual que tienen los niños y las niñas.

Fuente: Newsletter del observatorio de la Maternidad n°39
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