A partir de los seis años el niño comienza a vivir experiencias nuevas. El paso del jardín de infantes hacia el colegio es fundamental en esta nueva etapa. Al entrar en contacto con un nuevo mundo social se intesifica aún más la relación con la realidad. Es así como el niño empieza a desprenderse de su "mundo de fantasía".
El jardín abre al bebé las puertas de un nuevo mundo, ya que supone la sociabilidad y el contacto con otros ajenos a la propia familia. Aquí, algunas pautas para que la transición sea armoniosa.
¡Mamá, no quiero! ¿Me puedo quedar en casa? ¡ No me gusta el jardín! Estas son algunas de las tantas frases que utilizan los pequeños para evitar ir al jardín. Cómo saber por qué no quieren ir y cómo manejar la situación.
Un método de disciplina sólo podrá ser positivo y eficaz si se aplica en el marco de una relación cálidad y saludable. En realidad, ningún niño puede desarrollarse adecuadamente si no lo sostiene un vínculo honesto, sólido y franco con suis cuidadores significativos. Sin ese sostén afectivo, lo demás es anécdota.
Es normal que los niños digan palabrotas para provocarnos ¿es mejor hacer oídos sordos o retarlos?
Las Habilidades socio-emocionales influyen en la forma en la que los niños perciben y entienden el mundo, como construyen la percepción de sí mismos, y como llegan a desarrollar relaciones con otros de manera satisfactoria y enriquecedora.
La Inteligencia Emocional es un término reciente, dado a conocer a principios de la década del ' 90 por dos psicólogos estadounidenses. . Dicha teoría sostiene que las personas cuentan con cualidades emocionales que los ayudan a comprender y controlar los sentimientos, discriminar entre ellos y utilizar esa información para guiar nuestro pensamiento y nuestras acciones.
El término "Apego" describe el proceso afectivo que se produce inmediatamente después del nacimiento, entre madre e hijo.
Gymboree te explica la ventaja de que tus hijos conozcan otras lenguas y cómo hacer para enseñárselas.
La especial relación entre la madre y su bebé va cambiando a medida que pasa el tiempo. Las formas de comunicación varían y es importante la cercanía entre la mamá y el bebé, tanto como la estimulación del habla.
Cómo mantener el control, y la propia cordura, cuando los chicos se niegan a seguir las reglas.
Hacen que tosen. Improvisan un llanto. Exageran el dolor de una caída. Cuando el objetivo es llamar la atención de los padres, todas estas conductas valen como recurso para los chicos. Lo importante es reconocerlas y saber cómo responder.
El humor, el cansancio y las distracciones cotidianas hacen que los padres caigan en errores comunes en la crianza de nuestros amorosos niños. La Lic. Marisa Russomando analiza el tema.
Aunque los niños no manejan aún el lenguaje de modo de comunicarse mejor verbalmente, es importante regular su comportamiento a través de la cortesía.
Ya la pregunta plantea por sí misma un desafío. Y los desafíos no se consiguen fácilmente. Ganar algo requiere el esfuerzo de intentar vencer obstáculos para conseguirlo. En esta nota, varios especialistas darán sugerencias sobre cómo lograr la confianza de tu hijo, aspecto clave en el desarrollo integral del niño.
En esta nota el Doctor en Pedagogía, David Isaacs explica porqué la obediencia es el primer escalón que el niño debe empezar a subir para ir adquiriendo las demás virtudes y culminar en la alegría de una madurez natural.
Entretener a los chicos puede transformarse en un pasatiempo muy divertido para toda la familia. Existe una amplia variedad de actividades recreativas que no requieren de mucha preparación y garantizan diversión, tanto para los padres, como para los hijos.
Los niños necesitan ser escuchados y contenidos. Para esto, las escuelas intentan fomentar el diálogo con sus alumnos. Pero no pueden solas, necesitan que los padres también se involucren.
Una vez que transcurrieron los primeros tres años de vida, muchos padres advierten que llegó el momento de que sus hijos sean realmente conscientes de qué está bien y qué está mal hacer.
Un chico lo suficientemente seguro de sí mismo es un chico sano. Está, entonces, en manos de los padres lograr que sus hijos se valoren. Si, en cambio, hay señales de baja autoestima, es importante aprender a detectarlas.
Los niños de entre 3 y 5 años suelen ser egocéntricos. Una manera de demostrar su independencia es la de arraigarse a sus pertenencias. Sin embargo, sigue siendo posible enseñarles a compartir.
Alrededor de los 4 o 5 años, los chicos empiezan a hacer programas con sus amigos del jardín de infantes. El manejo adecuado de este tiempo extra es muy importante.
Una de las tareas más agotadoras para los padres es lograr que sus niños sean ordenados con sus juguetes y ropa. Aquel niño sereno que adoraban sus padres se ha convertido en una persona inquieta y difícil de detener.
Por un segundo, tu hijo consigue mantener el equilibrio en un sólo pie. Para él es un gran logro y quiere mostrarte esta pirueta a cada rato. En este período, el límite entre realidad y fantasía es difuso y los personajes de los dibujitos y de los cuentos son tan reales como personas de carne y hueso.
Los kioscos y las jugueterías son paradas obligadas para padres e hijos. Sin embargo, cuando los chicos piden mucho, es tarea de los padres poner un límite y estimular otro tipo de disfrute.
La verdadera educación es aquella que nos conduce hacia la libertad, hacia la capacidad de conocer nuestros propios intereses y desarrollarlos a partir de nuestro propio potencial. En este sentido, los padres deben ser conscientes de la educación de sus hijos y tener siempre presente que la misión es brindarles una educación que les permita tomar sus propias decisiones cuando sean adultos.
Toda la información proporcionada por materna, es solamente una guía informativa, que no debe ser considerada como consejo médico: no reemplaza la atención médica, el diagnóstico, ni el tratamiento que sólo el profesional puede brindarte. Cualquier uso práctico que se le pretenda dar a dicha información deberá ser previamente consultado con un personal de la salud.
Es una etapa en la que necesitan información y quieren comprender el significado de muchas cosas que ocurren a su alrededor. Nosotros, como adultos, también nos vemos en la necesidad de explicarles muchas cosas que no son fáciles de explicar.
¿Cómo hago para poner límites a mi hijo de cuatro años? Esta es una pregunta frecuente entre las mamás de materna.
Maternidad y educación comparten el concepto de cariño como base fundamental. En esta nota se explicará la nueva tendencia en educación: la educación en positivo.
Joan Batle, especialista en educación, explica que: “de la calidad del tiempo libre que se pueda ofrecer a los niños y niñas, dependerá más adelante la calidad de sus relaciones humanas, los vínculos sociales que han de establecer y, de forma clara, la capacidad de adaptación y a la vez de transformación y desarrollo de un entorno social y cultural que ha de hacer posible la diversidad y la diferencia, con más libertad, justicia y solidaridad”.
Creada a través de la observación científica por la pedagoga italiana María Montessori, la pedagogía Montessori se caracteriza por promover la libertad del niño dentro del aula, tomando al educador como guía que respeta las actividades elegidas por el niño, en un ambiente especialmente diseñado a su escala para lograr un mejor desarrollo. Además, los niños son agrupados por ciclos de tres años.
Es una situación dual, como de dos caras: genera ansiedad y trabajo, alegría y sinsabores, dudas y seguridades. Los hijos quieren empezar y los padres saben que deben anotarlos en la institución más conveniente… ¿Cuál será? ¿De qué depende que sea mejor?
Mucho se habla por estos días del ADD, o Síndrome de Déficit de Atención. Hay preocupación e incógnita en las madres. La Licenciada Marisa Russomando, explica qué significa esta condición y de qué manera suelen encararse los casos en niños.
En plena etapa de egocentrismo, es difícil que los chicos compartan el juego con otros niños de la edad. Consejos para invitar a un amiguito a casa.
A partir de la inquietud de una mamá, consultamos a la Licenciada Soledad Fuster, MN 50225, con respecto al tema. Pensamos que su orientación puede servirle a muchas socias de materna y es por eso que adjuntamos su respuesta para toda la comunidad.
Durante la infancia es cuando se desarrollan los hábitos nutricionales. Todas las experiencias alimenticias pueden tener importantes efectos en los alimentos que le gustarán o no y en los hábitos alimenticios de su vida posterior.
La lógica del adulto nos inclina a buscar el diálogo con los niños como si manejaran las mismas herramientas. Error. Hay que cambiar el código. A veces, sustituir la explicación conceptual por la narración simbólica, por cuentos e historias es más efectivo. A ver...
La disciplina equivale a enseñar. Está orientada hacia el futuro, lo prevé y es a la vez respetuosa. El castigo está orientado al pasado y no puede ser respetuoso hacia el niño.
Junto con la época de las evaluaciones escolares comienza en muchos hogares, tiempos de nervios, llantos de cansancio, frustraciones, en síntesis crisis familiar. ¿Cómo pasar el trance de la manera más tranquila posible.
Bernardo Toro, intelectual colombiano, – de visita hace poco en el país, invitado por la Fundación Cimientos-; mantuvo un diálogo con el diario La Nación acerca del estado de la educación en Latinoamérica. La lectura de la entrevista vale la pena.
Son drásticas las afirmaciones sobre lo que ocurrirá en el planeta tierra si no lo cuidamos desde ahora. En esta nota, cómo enseñar la ecología a los niños, pero antes, ver cómo la vivimos los mayores. Para eso cuatro claves: la reducción, lo evitable, lo re-usable y la clasificación.
Habla, grita, llora, pega y muerde.
La Lic. Marisa Russomando analiza con humor aquellas actitudes adoptadas por los padres que no conducen a buen puerto. En su libro "Divan King Size" de Editorial Urano, publica una hoja de ruta de #cómocriaraunpequeñodemonio. Aprendamos con humor aquellas actitudes, que son mejor evitar.